PNAIC nos municípios: o que muda na gestão municipal e escolar

   Ao aderir ao Pacto, em 2013 a gestão da educação no município assumiu um compromisso com alfabetização nas escolas públicas.

   Além de oportunizar aos educadores a participação dos programas de formação continuada e assegurar as condições necessárias para os professores mais envolvidos realizarem seus encontros de formação, é compromisso da gestão atenderem as demandas provocadas pela chegada dos materiais e assegurarem sua disponibilização aos professores e estudantes viabilizarem a realização das avaliações nacionais, mobilização do controle social e da gestão, divulgação e articulação local. 

    Além desses compromissos iniciais, outros foram sendo agregados e precisam ser implementados tais como:

• promover ações que implementem uma gestão democrática, entendida como " o principal instrumento para transformar o processo educativo em uma prática social voltada para a construção da cidadania, que se desenvolve numa escola cidadã" (BORDIGNON, 2001, p175);
• promover a participação dos gestores e coordenadores no planejamento das ações;
• oportunizar espaços de planejamento coletivo entre os professores alfabetizadores de uma mesma escola para desenvolverem atividades articuladas.
• criar espaços para o desenvolvimento de atividades diferenciadas (brinquedoteca, sala de informática).
• promover a mobilização da comunidade escolar especialmente das famílias dos alunos.

   Como podemos perceber ao aderir ao pacto os municípios se comprometem com uma mudanças em toda relação que se dá entre a gestão e as escolas, exigindo um envolvimento que vai muito além da formação dos professores.